Пані Неля пригадує, як непросто на першому етапі було підібрати персонал, адже потрібно було знайти не тільки фахового педагога, а й педагога за покликанням, який би з любов'ю ставився до дітей і до своєї справи, був готовий вчитися й опановувати корекційну педагогіку, сучасні методики роботи з дітьми. Нелегким було і спілкування з батьками, адже не всі вони були готові до того, що їх дітки будуть розвиватися поряд з дітьми з особливими потребами. «З кожною мамою чи батьком велася індивідуальна робота, - пояснює Неля Лавріненко. - Також не були готові прийти до нас, повірити нам і батьки дітей з особливими потребами, які сховалися у своїй мушлі, сам на сам зі своїми проблемами. На щастя, зараз ситуація змінилася».
Центр «Янголятко» діє на основі програми «Крок за кроком», з додаванням світових і українських методик, які себе гарно зарекомендували. Тут підбирають індивідуальні програми відповідно до вікову та особливостей дитини. На даний час в центрі «Янголятко» діють групи для дітей від 9 місяців до 7 років. В кожній групі є одна-дві дитини з особливими потребами. Заняття направлені на загальний розвиток дітей відповідно до віку. Крім того, також діють творчі майстерні і дослідницькі лабораторії, які допомагають дитині краще пізнати цей світ, розкрити свої здібності. Наприклад, «Янголяткова майстерня» націлена на малювання, конструювання з паперу, є заняття з ліплення. «Ангеляткова лабораторія» - це заняття-досліди для дітей 3-10 років. Для особливих діток додатково проводяться індивідуальні заняття.
Нещодавно в Центрі відкрився ще один цікавий напрямок – «Музика з янголятком». Співробітники Центру переконані, що музичний напрямок дуже важливий в роботі і зі звичайними, і з особливими дітками. «Всі діти дуже різні, і до кожної намагаємося підібрати індивідуальний ключик, - ділиться враженнями від занять педагог з музики Віктор. – На заняттях із звичайною дитиною начебто все просто, вивчили «до, ре, мі» та йдемо далі. А особливі діти більш вразливі, більш емоційні, ми з ними вигадуємо будиночки, де живуть нотки, намагаємося уявити їхні кольори. Інколи я граю мелодію, а дитина слухає із заплющеними очима, а потім розповідає, що саме вона уявляє. Я намагаюся прищепити їм почуття гармонії музики. Крім того, діткам з синдромом Дауна корисно грати на духових інструментах, починаючи з сопілочки, з часом це допоможе їм говорити високим тембром голосу, адже у них зазвичай низький тембр. Діткам з ДЦП корисно грати на барабанах, адже у них погана координація рухів, а ці заняття їм допоможуть.
Коли ми почали працювати з дітками, зауважили такий момент – допомога потрібна не тільки дітям, допомога потрібна і батькам, тому що виховувати особливу дитину – і психологічно тяжко, і фізично важко. Приміром, якщо у дитини ДЦП, а не всі вони мають візочки, то мама чи тато змушені вже дорослу дитину носити на руках, особливо якщо вони стараються дитині допомогти, щоб вона не відставала від однолітків, - говорить про наболіле керівник Центру «Янголятко». Пані Неля наголосила на важливості раннього втручання, чим раніше починаємо працювати з особливою дитиною тим більше шансів цій дитині піти у звичайну школу. - Ми розуміємо також, що батькам, вихователям і педагогам не вистачає знань і розуміння, як працювати з «особливими» дітками. Тож готуємо ряд семінарів і конференцій з інклюзивної освіти, будемо залучати провідних фахівців у цій сфері. Всі семінари будуть безкоштовними, щоб їм могли відвідати ті люди, хто нагально цього потребує в Чернігівській області.
Семінар щодо роботи з дітьми-аутистами вже відбувся, в найближчих планах – семінар щодо робота з дітьми з синдромом Дауна, з гіперактивними дітьми. Ще в січні планується робочий візит з обміну досвідом до Навчально-реабілітаційного центру «Джерело» (Львів). На весну планують також дводенний семінар з арт-терапії, вже дали згоду приїхати фахівці з різних куточків України. «Ми прагнемо дати розуміння, що особливі діти - чудові, але треба розуміти, як з ними працювати», - підсумовує зустріч з журналістами Неля Лавріненко.
{jcomments on}
